Premsa.gencat.net

Aquest matí ha tingut lloc, al Campus Nord de la Universitat Politècnica de Catalunya, la sessió inaugural de les Jornades Doctorials 2005, organitzades pel Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació (DURSI) amb la col·laboració de les universitats públiques catalanes. 

Aquestes Jornades Doctorials tenen com a finalitat millorar la inserció laboral dels estudiants de doctorat a través de la comprensió del món professional i formar-los en la gestió de la recerca. Durant la seva celebració, els participants desenvolupen una sèrie d’activitats  adreçades a reflexionar sobre el seu futur professional, el coneixement del món laboral i la posada en pràctica d’habilitats professionals, i també a adquirir coneixements diversos en gestió de l’R+D.

La Universitat de Girona és la responsable de l’organització de l’edicions del 2005. Durant aquest any s’organitzaran tres edicions d’aquestes Jornades. Cada edició està formada per una jornada inicial, quatre dies d’immersió i una jornada de cloenda. Així, la primera d'aquestes edicions, la que s'inaugurarà el 15 de març, es desenvoluparà entre el 4 i el 7 d'abril i es clourà el 21 d'abril. La segona edició s'inaugurarà el 18 de maig, es desenvoluparà el entre el 6 i el 9 de juny  i es clourà el 21 de juny. La tercera edició s'inaugurarà el 28 de setembre, es densenvoluparà entre el 17 i el 20 d'octubre i es clourà el 2 de novembre. Les sessions d'inauguració i de cloenda se celebrararan a la UPC, a Barcelona, i les jornades d'immersió es faran a Collbató.

En les edicions d'aquest any s'incrementarà de forma considerable el nombre de participants, atès que a partir d'ara per als becaris de Formació d'Investigadors de la Generalitat de Catalunya és un requisit per passar del tercer al quart any de beca o contracte el fet d'haver assistit a aquestes jornades.  Per aquest motiu, l'Agència per a la Gestió dels Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) s’encarrega de gestionar-ne l’admissió. En total, al llarg d'aquest any, les jornades rebran 240 participants.

Aquest any 2005, la totalitat de les Jornades està subvencionada pel DURSI i les universitats públiques catalanes. El DURSI, mitjançant l’AGAUR, es fa càrrec del cost de la consultora (80.730 €) i contracta les instal·lacions d’EADA a Collbató (113.441€). D’altra banda, la Direcció General de Recerca del DURSI subvencionarà la Universitat de Girona, que com a universitat organitzadora, es farà càrrec la resta de despeses.

Les jornades doctorials a Catalunya es van organitzar per primera vegada el juny de l’any 2000 amb la intenció de donar als doctorants catalans l’oportunitat d’assistir durant una setmana d’immersió a un conjunt de reflexions sobre el seu futur professional, de descobrir les capacitats i habilitats que han adquirit durant el doctorat i saber utilitzar-les també fora de l'àmbit estrictament acadèmic. Es dóna una atenció preferent al món de l’empresa i al de la innovació.

Aquest tipus de jornades tenen el seu origen en les universitats britàniques i franceses. Es tractava de traslladar a Catalunya l’experiència que ja tenien a l’estat francès en aquest camp i poder-la implantar de forma continuada. La iniciativa d’organitzar-les per part del govern de la Generalitat de Catalunya va ser una conseqüència directa de la participació, ja l’any 1998, de diversos estudiants i observadors de les universitats catalanes en les jornades organitzades per la regió del Llenguadoc-Rosselló a Argelès i Sauve, convidats pel Pôle Universitaire Européen de Montpellier et du Languedoc- Roussillon.

Pel que fa a la seva organització, hi ha un acord tàcit entre les diferents universitats perquè la organització executiva de les jornades sigui rotatòria i recaigui cada dos anys en una universitat diferent. Hi ha una consultora externa que aporta diferents monitors especialitzats a les Jornades, que són les persones que condueixen les jornades i porten el fil conductor en els debats, tallers... . Les ponències i taules rodones van a càrrec d’experts en els temes que es tracten i de doctors que expliquen les seves experiències. També hi ha una visita a una empresa per conèixer de primera mà entorns laborals diferents de l’acadèmic.